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思 言

地处城郊的宁远镇小学中心校，依托乡村学校少年宫开设机器人课程，实现了课堂教学与科技教育的有效融合。此举有助于打开学生的科学梦想，调动他们的学习积极性。

对于农村学校来说，要在做好传统学科建设的基础上，加强科技知识教育，激发学生的求知欲望。农村学校的学生在课外学习科学知识的机会相对少一些，这就需要更多地通过学校教学途径来弥补，特别是机器人、编程等受孩子们欢迎的课程。为此，要结合农村学校的教学工作实际，合理安排科技类课程，为农村学校配备相关教学设备设施，同时配齐配足师资力量。要结合不同年级学生的特点，有针对性地安排不同内容的科技类课程，使各类科技知识能够以通俗易懂的形式被学生接受，引导他们爱科学、学科学。

除了做好传统课程的教学之外，加强科技知识的教学，是促进学生全面成长的题中应有之义。要加强农村学校的科技类课程教学能力建设，让学生不仅能学上，而且能够学得更有质量。